CORSO DI LAUREA TRIENNALE IN SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE 

IND. Scienze dell'educazione della prima infanzia - L19

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CORSO DI LAUREA TRIENNALE

INTERAMENTE ONLINE

CLASSE DI LAUREA L19 - CFU 180

PRESENTAZIONE DEL CORSO

Il corso di laurea

Il corso di laurea risponde alle esigenze di coloro che hanno una forte motivazione a lavorare in ambito educativo. In particolare il curriculum Scienze dell’Educazione della Prima Infanzia è strutturato in modo da agevolare lo sviluppo di competenze per effettuare interventi educativi in servizi per bambini e famiglie 0-3 anni, quali nidi, micro-nidi, ludoteche, etc.

Obiettivi

Il corso di laurea permette l’acquisizione di conoscenze teoriche e di competenze operative per svolgere ruoli attivi nella progettazione, realizzazione, valutazione e monitoraggio di interventi formativi ed educativi in differenti contesti con attenzione alle variabili multietniche e alle differenti fasce di età. Il corso di laurea permette infatti di conseguire: › conoscenze specifiche dei processi educativi con specifica attenzione sia alla prima infanzia e sia alle fasi successive di sviluppo fino all’adultità › abilità operative nel settore della formazione umana › competenze progettuali nei percorsi di sviluppo umano con sviluppo di specifica sensibilità valutativa nelle diverse fasce di età › capacità di analisi della società multietnica › uso degli strumenti tecnologici in ambito educativo › competenze nella progettazione e realizzazione di interventi educativi e di animazione focalizzati sui bambini da 0 a 3 anni che tengano in conto gli aspetti di multiculturalità, marginalità e disagio › competenze nella cura, nell’educazione e nella socializzazione dei bambini da 0 a 3 anni, con adozione di adeguate strategie e metodologie educative e didattiche finalizzate alla promozione del benessere psicofisico, dello sviluppo identitario, dell’autonomia, della creatività e del gioco › capacità di utilizzare gli strumenti tecnologici › capacità di condurre attività di team teaching.

Didattica

Sono previste procedure di verifica periodiche sullo stato di approfondimento e sul livello di conoscenza dei singoli campi d’attività attraverso test, prove pratiche di laboratorio, colloqui in itinere tesi anche ad accertare carenze o limiti da colmare con opportuni interventi formativi. Nel curriculum di base sono previsti 5 CFU di tirocinio infracurriculare da effettuare in enti e strutture convenzionate con l’Ateneo; nel curriculum sulla prima infanzia è prevista l’acquisizione di I0 CFU di tirocinio infracurriculare, di cui 6 CFU di tirocinio diretto da svolgersi in servizi educativi per l’infanzia (nidi o micronidi convenzionati con l’Ateneo) e 4 CFU di tirocinio indiretto con un tutor interno (attività di progettazione e di rielaborazione in gruppo e individuale).

Sbocchi occupazionali e professionali

I laureati in Scienze dell’Educazione e della Formazione, curriculum Scienze dell’Educazione della Prima Infanzia, possono trovare sbocchi lavorativi come educatore professionale nei servizi culturali e territoriali, nell’area del disagio, della marginalità sociale e della multiculturalità; nei servizi alla persona, nelle agenzie che si occupano di attività di volontariato, strutture pubbliche e private caratterizzate da funzioni educative, ricreative, di animazione, di recupero, di accoglienza, di inclusione e reinserimento sociale. Nello specifico potranno operare in centri e strutture socio-educativi, comunità per minori, comunità terapeutiche per minori e adulti, servizi sociali, centri per anziani, centri per immigrati, comunità per soggetti in condizioni di disagio socio-culturale, sistema penitenziario. I laureati potranno altresì operare come insegnanti nella formazione professionale, come esperti in formazione, progettazione e conduzione di percorsi in differenti contesti educativi e professionali, come esperti nella didattica per l’insegnamento; come professori di scuola pre-primaria quali educatore di nido, micro-nido, nidi aziendali, ludoteche, centri pubblici e privati per famiglie.

PIANO DI STUDIO

1° Anno di Corso

M-PED/01 Fondamenti pedagogici per l’infanzia 0-3 anni 12

M-PSI/01 Psicologia generale 9

M-PED/02 Storia della pedagogia 12

BIO-08 Antropologia 6

SPS/07 Sociologia dell’educazione 6

MED/39 Neuropsichiatria infantile 6

M-PSI/04 Psicologia dello sviluppo e psicologia dell’educazione 9

2° Anno di Corso

M-PED/04 Pedagogia sperimentale 9

M-PED/03 Didattica e pedagogia speciale 12

L-FIL-LET/12 Linguistica italiana 9

M-PSI/01 Linguaggi espressivi nei processi di apprendimento e crescita                      personale 6

M-PED/03 Laboratorio su Pedagogia del nido e dei servizi per l’infanzia 3

IUS/09 Istituzioni di diritto pubblico 6

Esame a scelta 9

lingua inglese 3

Abilità informatiche e telematiche 3

3° Anno di Corso

M-PED/03 DIDATTICA DELLA PEDAGOGIA INTERCULTURALE 6

M-PSI/04  Psicologia dello sviluppo e delle relazioni interpersonali 9

M-PSI/04 Laboratorio su Metodi di osservazione del comportamento                            infantile 4

M-Fil/06 Storia della filosofia 9

M-PSI/07 Psicologia dinamica 9

Esame a scelta 9

tirocinio diretto 6

tirocinio indiretto 4

Prova finale 4

A scelta dello studente 18

MED/39 Educazione alla salute, alla prevenzione e all’igiene 9

M-PSI/04 psicologia dello sviluppo tipico e atipico (mutua da L24 sc.                          psicologiche) 9

M-PED/03 DIDATTICA DEI NUOVI MEDIA 9

M-PSI/08 INTERVENTI PSICOLOGICI PER L’EDUCAZIONE E LA                        FORMAZIONE 9

IUS/01 LA VIOLENZA DI GENERE: ASPETTI GIURIDICI,                                 PSICOLOGICI E SOCIOLOGICI 9

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