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Metodologie didattiche per l'integrazione degli alunni con disturbi specifici di apprendimento (DSA)
REQUISITI DI AMMISSIONE
DESTINATARI
OBIETTIVI
MODALITA' ESAMI
PUNTEGGIO
PRESENTAZIONE DEL CORSO
Requisiti di ammissione
Laurea triennale, magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D. M. 509/99. La partecipazione al Master è incompatibile con l’iscrizione ad altri master, corsi di laurea, dottorati e scuole di specializzazione.
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Ricorda
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Destinatari
Il Master di I livello in "Metodologie didattiche per l’integrazione degli alunni con disturbi specifici di apprendimento (DSA)" è rivolto a dirigenti scolastici, staff del dirigente, insegnanti della scuola primaria e secondaria.
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Obiettivi
Il corso intende fornire un quadro esaustivo sulle maggiori teorie e pratiche didattiche in merito ai disturbi specifici dell’apprendimento. L’offerta didattica del Master è volta a far acquisire tutte le conoscenze e le competenze necessarie a rispondere in modo pertinente al difficile compito di imparare, soprattutto nel momento in cui esistono deficit che condizionano lo sviluppo delle potenzialità umane.
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Modalità esami
Esami scritti (online nel permanere della situazione di emergenza) sulle macroaree che compongono il master e prova finale consistente in un colloquio trasversale, sintesi delle competenze acquisite.
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Punteggio
1 punto in graduatoria
PROGRAMMA COMPLETO
Ssd Materia Cfu
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DISCIPLINE PSICOLOGICHE
M-PSI/06 Psicologia scolastica 10
M-PSI/08 Psicologia clinica della disabilità 6
M-PSI/08 Psicologia della disabilità e dell'integrazione 6
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DISCIPLINE PEDAGOGICHE
M-PED/03 La didattica: l'insegnamento-apprendimento 12
M-PED/04 Pedagogia sperimentale: l'inclusione scolastica 12
M-PED/03 Didattica dei disturbi specifici dell'apprendimento 5
M-PED/03 Pratiche didattiche per la scuola 8
Prova finale 1